Peran Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Profesionalitas Guru

Pembinaan profesionalisme guru yang selama ini dilakukan melalui penataran dan atau pelatihan sangat kecil dampaknya terhadap peningkatan proses pembelajaran di kelas; Kepala sekolah selain sebagai administrator, hendaknya juga berperan sebagai pemimpin pembelajaran yang memiliki tugas dan tanggungjawab untuk melakukan pembinaan profesionalisme guru di sekolahnya; Sebagai pemimpin pembelajaran, kepala sekolah dalam rangka pelaksanaan pembinaan profesionalisme guru harus menguasai ketrampilan-ketrampilan dasar supervisi; Berbagai macam pendekatan dan orientasi supervisi dapat dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka pembinaan profesionalisme guru di sekolahnya; Dari berbagai macam pendekatan dan orientasi supervisi yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah tersebut, yang paling cocok dan tepat adalah melalui supervisi nondirektif. Hal ini mengingat tugas-tugas kepala sekolah yang begitu banyak dan dilihat dari sisi guru yang menyenangi